Je problémové správanie skutočné problémové, alebo nám len správanie prekáža, pretože v ňom nevidíme význam? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Problémové správanie, terapia problémového
Nemá vaše dieťa rado niektoré zvuky a naopak, iné zvuky vyslovene vyhľadáva? Pozerá si veci zo zvláštneho uhla alebo si
Snoezelen je multizmyslová stimulácia, pri ktorej aktivizujeme všetky zmysly a ponúkame veľké množstvo zmyslových stimulov, avšak jej podstatou je ich
Charakteristika hry Moor (2010) opisuje hru ako najzázračnejší spôsob, ktorým sme sa všetci rozvíjali a pripravovali na dospelosť. Podľa Jelínkovej
Prvé Svetové hry Špeciálne olympiád sa konali v roku 1968 v Chicagu. V roku 1988 bolo Special Olympics International oficiálne
U žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím sa veľmi často stretávame s kvantitatívnymi a kvalitatívnymi
Hierarchia promptov nie je univerzálna pre všetky typy zručností. Voľba typu promptu je závislá od typu zručnosti, ktorú ideme učiť.
Pri nácviku akejkoľvek schopnosti, zručnosti, či správania žiakov s PAS je nutná rôzna miera pomoci, ktorá je závislá od funkčnosti
Je vaše dieťa verbálne a/alebo má dobré porozumenie, ale má problém pri niektorých situáciách doma, v škole alebo v spoločnosti?
Má Vaše dieťa rado tablet, počítač alebo smartfón? Rado sa pozerá na videá? Skúste využiť jeho záujem a naučiť ho
Chcete zlepšiť komunikačné schopnosti Vašich detí, rozšíriť ich slovnú zásobu a zlepšiť porozumenie rôznych každodenných i výnimočných situácií v ich
Plánujete začať so svojim dieťaťom nácvik novej zručnosti, ale nedarí sa Vám? Dieťa nerozumie verbálnym inštrukciám, alebo si nedokáže zapamätať
Máte pocit, že má Vaše dieťa problémy zorientovať sa v priestore a čase? Odmieta pracovať alebo pri práci nevydrží, neukončí
Máte dieťa, ktoré je extrémne samotárske a utiahnuté? Odchádza od Vás a máte pocit, že nechce s Vami komunikovať, či tráviť čas? Neviete
“Autizmus nie je niečo, čo osoba má, nie je to žiadna ulita, v ktorej je osobnosť uväznená. V škrupinke nie je schované normálne dieťa. Autizmus je spôsob bytia. Autizmus preniká všetkým. Prechádza každou skúsenosťou, celým vnímaním, každým zmyslom, každou emóciou. Autizmus je súčasťou existenicie. Osobnosť sa od autizmu oddeliť nedá.”
Jim Sinclair
Francesco – regionálne autistické centrum úzko spolupracuje so Súkromnou spojenou školou, Súkromným centrom špeciálno-pedagogického poradenstva, Krajským autistickým centrom Prešov a Centrom včasnej intervencie Prešov.
